Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de práctica de la comprensión de textos, escritura y ortografía en la ubicación de textos históricos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


• Activación de conocimientos previos: Realizar un brainstorming en el que los alumnos mencionen los nombres de algunos países latinoamericanos y si saben si fueron colonias o no.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de América Latina? ¿Qué personajes y eventos históricos fueron relevantes en este proceso?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Mini-lectura: Entregar a los alumnos una breve lectura sobre los antecedentes de las luchas de independencia en América Latina.


• Discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y comentan lo que han aprendido de la lectura, identificando los aspectos más relevantes.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una discusión en clase sobre los aspectos comunes y diferentes encontrados.

Sesión 2:

• Investigación y presentación: Los alumnos investigan sobre las luchas d