La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los valores en la familia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de conocimientos previos sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema de los valores en la familia.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología del proyecto comunitario y su importancia para el aprendizaje.


• Explicación de los rasgos identitarios que se van a investigar y recopilar en las fichas informativas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles para cada integrante.


• Investigación en internet y recursos bibliográficos sobre los rasgos identitarios de un pueblo de habla inglesa asignado a cada equipo.


• Organización de la información recopilada y redacción de las fichas informativas en inglés.

Cierre:

• Presentación de las fichas informativas elaboradas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.


• Planteamiento de preguntas para guiar la reflexión sobre los valores en la familia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Retomar el problema de los valores en la familia.

Desarrollo:

• Presentación de videos, imágenes o testimonios