Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: desintegración familiar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  • Introducción al problema interdisciplinar: desintegración familiar y su relación con la electricidad y el magnetismo.

  • Discusión en grupo sobre las posibles manifestaciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana y su impacto en las relaciones familiares.


Desarrollo:



  • Investigación en parejas sobre los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Uso de recursos multimedia y experimentos sencillos para explorar las interacciones entre ambos fenómenos.

  • Análisis de casos relacionados con el uso responsable de la electricidad y el magnetismo en el entorno familiar.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de las parejas.

  • Reflexión sobre los cuidados que deben tenerse al utilizar la electricidad y el magnetismo en el hogar.

  • Asignación de actividades para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Comentario sobre las actividades realizadas fuera del aula relacionadas con el tema.

  • Planteamiento de preguntas generadoras para la sesión.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos prácticos para demostrar las interacciones entre