Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase - Valoración de la biodiversidad y las placas tectónicas

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: placas tectónicas y su movimiento en el país donde viven.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la biodiversidad y explicar su importancia.


• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad de los alumnos y en México.


• Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema de la pérdida de biodiversidad en el territorio local y sus posibles causas.


• Trabajo en grupos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán las posibles acciones sustentables que podrían implementarse para conservar la biodiversidad en su localidad.


• Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y acciones propuestas.

Sesión 2:

• Recapitulación (5 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y las acciones sustentables.


• Presentación de las placas tectónicas (10 minutos): Explicar qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el territorio donde viven los alumnos.


• Actividad práctica (15 minutos): Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las placas tectónicas que interactúa