Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Rosa Elvia Lopez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la problemática: "Imagina que viajamos por el universo y encontramos diferentes planetas habitados por seres extraños. Sin embargo, nos damos cuenta de que en algunos de estos planetas los seres humanos no tienen derechos o no son valorados por su diversidad. ¿Cómo podemos ayudar a estos seres humanos a entender la importancia de su diversidad y de ejercer sus derechos?"



  1. Planteamiento del problema (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una hoja con el problema planteado.

  • Pedir a los alumnos que analicen la situación y generen posibles soluciones.



  1. Investigación (15 minutos):



  • Dar tiempo a los alumnos para que investiguen sobre los derechos humanos y la diversidad cultural.

  • Proporcionarles recursos como libros, videos y páginas web para que puedan ampliar sus conocimientos.



  1. Trabajo en grupo (20 minutos):



  • Cada grupo debe discutir las soluciones propuestas y seleccionar una que consideren la más adecuada.

  • Deben argumentar su elección y preparar una presentación para explicar su propuesta al resto de la clase.


Sesión 2:


Tema: Los seres humanos son dive