Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Introducción a la importancia de la lectura y la escritura en nuestra comunidad.


• Invitar a los alumnos a un recorrido por la comunidad en busca de textos (carteles, letreros, anuncios, etc.).


• Registro de los textos encontrados, dibujos y descripciones.


• Reflexión sobre la utilidad y el contenido de los textos encontrados.


• Actividad artística relacionada con los textos encontrados (dibujo, collage, etc.).

Sesión 2: Descubriendo otros lugares

• Presentación de diferentes lugares (bibliotecas, museos, parques, etc.) y su relación con la lectura y la escritura.


• Realización de una salida a uno de estos lugares.


• Observación y registro de los textos encontrados en el lugar visitado.


• Elaboración de un cuaderno de campo con los textos encontrados.


• Actividad artística relacionada con los textos encontrados en el lugar visitado.

Sesión 3: Explorando textos de interés

• Introducción a diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, canciones, etc.).


• Invitar a los alumnos a e