El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
greysi ochoa- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.
Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a resolver: RESPETO E IGUALDAD.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia del respeto e igualdad en diferentes ámbitos de la vida.
Actividades:
- Presentar el problema "Respeto e igualdad" y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por estos conceptos.
- Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones donde se evidencie la falta de respeto e igualdad. Pedir a los alumnos que analicen cada caso y reflexionen sobre cómo se sienten las personas involucradas.
- Realizar una actividad grupal donde se formen equipos y debatan sobre la importancia del respeto e igualdad en la convivencia diaria. Cada equipo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Conocer los derechos que tienen los niños y niñas para proteger su integridad física y mental.
Actividades:
- Presentar los derechos de los niños y niñas enfocados en la protección de su integridad física y mental.
- Realizar una actividad en la que lo