Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico

Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: Padres de la química

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.


• Motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre científicos y descubrimientos famosos en la historia de la química.


• Planteamiento del problema: ¿Qué aportes han hecho hombres y mujeres en el avance de la química y cómo han influido en la sociedad?

Fase de desarrollo:

• Investigación en equipos: Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, investigarán sobre algún hito importante en la historia de la química y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


• Uso de fuentes de consulta: Los alumnos deberán utilizar tanto fuentes orales (entrevistas a expertos) como escritas (libros, artículos, investigaciones, etc.) para recopilar información sobre su hito asignado.


• Registro de la información: Los estudiantes deberán registrar la información recopilada en un formato preestablecido, que incluya datos sobre el hito, sus implicaciones en la sociedad y su relación con la naturaleza.

Fase de cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, compartiendo los hitos, su importancia y las implicaciones que tuvieron en la sociedad.


• Reflexión y discusió