Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Emmanuel
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol, considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de energías y su importancia.
- Introducir el concepto de energía solar y las propiedades de la luz.
- Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un experimento relacionado con el aprovechamiento de la energía solar.
- Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo el experimento.
- Permitir que los alumnos investiguen, experimenten y descubran la forma en que se aprovecha la energía solar en su experimento asignado.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.
Cierre:
- Pedir a los grupos que compartan sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una puesta en común de lo aprendido y reflexionar sobre las aplicaciones prácticas del aprovechamiento de la energía solar.
- Asignar tareas para la próxima sesión.