Comprensión y producción de textos informativos sobre alimentación sana y vida saludable.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre alimentación sana y vida saludable.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos formularán preguntas para guiar la búsqueda de información específica sobre alimentación sana y vida saludable, utilizando los signos de interrogación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alimentación sana y vida saludable. Explicar la importancia de una buena alimentación para el bienestar físico y mental.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la alimentación sana y los beneficios que conlleva.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un subtema relacionado con la alimentación sana y vida saludable (ejemplo: importancia de las frutas y verduras, los alimentos procesados y su impacto en la salud, etc.).


• Los grupos tendrán como tarea investigar sobre su subtema y formular preguntas relacionadas utilizando los signos de interrogación.

Sesión 2:

• Presentación de los subtemas por parte de cada grupo y exposición de las preguntas formuladas.


• Realización de una reflexión grupal sobre la importancia de formular preguntas para obtener información específica.


• Los grupos tendrán como tarea buscar información relevante sobre su subtema y responder a las preguntas formuladas.

Sesión 3:

• Presentación de la información encontrada por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre los textos informativos presentados, destacando la importancia de la comprensión lectora.


• Los grupos tendrán como tarea elaborar un texto informativo sobre su subtema, utilizando la información