Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Andrea Estrada
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita


Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemáticas a atender:



  1. Algunos niños aún no identifican las vocales ni su nombre.

  2. Falta de motricidad fina.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre producciones gráficas y cómo estas pueden ayudar a establecer vínculos sociales.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de producciones gráficas que puedan conocer (cartas, dibujos, carteles, etc.).

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la comunicación escrita y las producciones gráficas.

  • Reflexión y conversación sobre la importancia de comunicarse por escrito.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o una carta para un compañero de clase.


Sesión 2 - Aprendiendo las vocales



  • Actividad: Repaso de las vocales. Se realizarán juegos y actividades interactivas para que los alumnos identifiquen y nombren las vocales.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con las vocales y realizarán una producción gráfica utilizando las mismas.


Sesión 3 - Desarrollo de la motricidad fina



  • Actividad: Juegos y ejercicios para desarrollar la motricidad fina de los alumnos (trazar líneas, recortar, pegar, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una producción gráfica utilizando diferen