Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: HAY PRESENCIA DE BULLYING

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Iniciar la clase con una dinámica de integración para promover un ambiente de respeto y colaboración.


• Realizar una breve encuesta sobre la presencia de bullying en la escuela para generar reflexión y conciencia.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de sucesiones con progresión cuadrática mediante ejemplos visuales y prácticos.


• Resolver ejercicios sencillos en grupo para identificar y analizar patrones y regularidades en sucesiones de figuras y números.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes en la resolución de problemas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una retroalimentación final para reforzar los conceptos aprendidos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto en el aula.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar los conceptos y tareas de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de pensamiento crítico relacionada con la resolución de problemas de sucesiones con progresión cuadrática.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Trabajar en grupos para resolver problema