Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Problema a abordar: Violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre situaciones de violencia que han presenciado o experimentado.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo podemos promover y exigir la aplicación de los derechos humanos para prevenir la violencia en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de roles (investigadores, analistas, comunicadores).


• Investigación en grupo sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Análisis de la información recolectada y elaboración de una lista de acciones concretas que pueden realizar los estudiantes para promover y exigir la aplicación de los derechos humanos.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos y acciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para prevenir la violencia y garantizar los derechos humanos.


• Tarea: Investigar y compartir ejemplos de casos en los que se haya logrado defender los derechos humanos y prevenir la violencia.

Sesión 2:

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