Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
VALDEMAR HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Problemas de contaminación del aire
Sesión 1: La importancia del desarrollo sustentable
Inicio:
- Presentación del tema: desarrollo sustentable y su relación con el entorno.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por desarrollo sustentable.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen una comunidad en armonía con su contexto socionatural.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y entregar un caso problemático relacionado con la contaminación del aire en su comunidad.
- Cada equipo deberá analizar el caso y plantear posibles soluciones desde una perspectiva ética y de desarrollo sustentable.
- Fomentar el debate y la discusión entre los equipos.
Cierre:
- Cada equipo presentará sus posibles soluciones y reflexiones éticas ante el resto de la clase.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de tomar decisiones éticas para impulsar un desarrollo sustentable.
Sesión 2: Consecuencias de la contaminación del aire
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre la importancia del desarrollo sustentable.
- Presentar datos sobre las consecuencias de la contaminación del aire en la salud humana y en el medio ambiente.
Desarrollo:
- Formar nuevos equipos de trabajo y entregar a cada equipo información sobre un caso real de contaminación del aire.
- Cada equipo deberá analizar las consecuencias de ese caso en la comunidad y proponer acciones éticas para prevenir o mitigar la contaminación.
- Fomentar la investigaci