Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema abordado: Disciplina dentro y fuera del aula

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a trabajar.


• Realización de una tormenta de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la tecnología para mejorar la disciplina dentro y fuera del aula?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el problema de disciplina.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que represente los factores identificados y su influencia en la disciplina.

Cierre:

• Socialización de los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión grupal sobre las posibles soluciones que se pueden implementar para abordar el problema de disciplina dentro y fuera del aula, tomando en cuenta los factores identificados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de técnicas, procesos o formas de organización que han sido implementadas en otras comunidades para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.


• Generación de ideas sobre cómo podrían adaptarse estas técnicas a nuestro contexto escolar.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar una propuesta de técnica, proceso o forma de organizació