Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: 1º de Secundaria

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Presentación del proyecto: "Descubriendo la literatura en la comunidad".


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.


• Presentación del problema de comprensión lectora y su relación con la clase de español.


• Motivación a través de la lectura de un fragmento literario.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.


• Presentación de los diferentes géneros literarios a través de ejemplos de textos.


• Lectura y análisis de un cuento corto en clase.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con el cuento.

Cierre:

• Reflexión sobre el valor estético del cuento leído.


• Promoción de la lectura de diferentes géneros literarios.


• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de su libre elección para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Comentario y análisis de los textos elegidos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura c