Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo".


• Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades en el ámbito del juego y cómo pueden aplicarse en distintas situaciones de la vida cotidiana.


• Reflexión sobre los posibles motivos del bajo rendimiento escolar y cómo el desarrollo de estas habilidades puede contribuir a mejorarlo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos mixtos.


• Asignación de una situación de juego a cada grupo, donde se presenten distintas condiciones.


• Los grupos deberán discutir y planificar estrategias para abordar la situación de juego, considerando las habilidades lúdicas, estratégicas y creativas.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral donde expongan las estrategias diseñadas y expliquen cómo las consideran efectivas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las estrategias presentadas, identificando aspectos positivos y posibles mejoras.


• Retroalimentación individual sobre la participación y aportes de cada alumno.


• Recordatorio del objetivo PDA y cómo se relaciona con el tema abordado.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas en