Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Sheyla Crystel Ramón
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Abordar el problema del mal manejo de los residuos en la escuela y la acumulación de basura en los diferentes espacios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Establecer un contexto: Mostrar imágenes de la acumulación de basura en la escuela y generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico para que investiguen sobre su origen, avances y contribuciones al conocimiento científico y tecnológico.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos de manera creativa (puede ser una presentación, un video corto, una obra de teatro, etc.).

  • Fomentar la reflexión sobre cómo estos hitos han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones que han tenido en la naturaleza.