Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase - Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: En el grupo hay una alumna con sordera y apenas está reconociendo el abecedario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociéndonos y estableciendo normas de diálogo

• Presentación y acogida a la alumna con sordera.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y decir una característica que le guste de sí mismo.


• Diálogo sobre la importancia de respetar el turno para hablar y escuchar a los demás.


• Establecimiento de normas de diálogo en el aula: respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía y mantener el interés.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones de diálogo en las que se apliquen las normas establecidas.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Valorando la diversidad y la inclusión

• Reflexión y diálogo sobre la importancia de valorar la diversidad en el aula.


• Presentación de la problemática de la alumna con sordera y su proceso de aprendizaje del abecedario.


• Actividad interdisciplinar de lenguaje y arte: Los alumnos crearán carteles con el abecedario y palabras relacionadas con la inclusión.


• Exposición y reflexión sobre los carteles realizados.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Aprend