Introducción a los ecosistemas y su importancia

areane deltri
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia


Objetivo: Comprender la importancia de los ecosistemas y su relación con el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para el desarrollo y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora relacionada al problema: ¿Qué consecuencias tiene la destrucción de los ecosistemas en nuestra vida diaria?

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposición del docente (10 minutos): Explicación sobre qué son los ecosistemas, sus características principales y su importancia para la vida en la Tierra.
    b. Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos deberán investigar y seleccionar ejemplos de ecosistemas presentes en su territorio. Posteriormente, cada grupo deberá elaborar una lista de los recursos naturales que se encuentran en estos ecosistemas y su utilidad para la comunidad.

  3. Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo esto puede contribuir al derecho humano a un ambiente sano.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas


Objetivo: Analizar las interacciones entre la comunidad y los ecosistemas, así como identificar acciones para su preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar la reflexión del día anterior sobre la importancia de preservar los ecosistemas. Plantear una nueva pregunta problematizadora relacionada al problema: ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para preservar los ecosistemas en nuestra comunidad?

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Exposici