La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
alejandra valdes
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una breve introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
- Presentar el problema: "Dificultad significativa de algunos alumnos para desarrollar las habilidades de lecto-escritura: Analizar, sintetizar, argumentar e interpretar".
- Establecer los objetivos de la clase y explicar cómo se abordará el problema planteado.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles dificultades que enfrentan al momento de analizar, sintetizar, argumentar e interpretar textos relacionados con la historia.
- Brindar ejemplos de textos históricos y solicitar a los alumnos que identifiquen los elementos clave para su análisis, síntesis, argumentación e interpretación.
- Introducir el tema del Virreinato de la Nueva España y explicar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas.
- Proporcionar ejemplos de textos históricos relacionados con el tema y guiar a los alumnos en el análisis, síntesis, argumentación e interpretación de los mismos.
Cierre:
- Realizar una breve retroalimentación sobre los objetivos alcanzados durante la sesión.
- Resolver dudas y responder preguntas de los alumnos.
- Asignar tareas relacionadas con la lectura y análisis de textos históricos para la sig