Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y desarrollar el pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de publicidad y su influencia en nuestras decisiones de consumo.


• Actividad de sensibilización: Mostrar una variedad de empaques de productos y anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los observen y comenten sobre qué les llama la atención y qué mensajes les transmiten.


• Discusión grupal: Fomentar el intercambio de ideas y opiniones sobre los empaques y anuncios publicitarios, resaltando aspectos persuasivos del lenguaje utilizado.


• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre cómo se sienten al ver publicidad y si consideran que influye en sus decisiones de compra.

Sesión 2:

• Análisis de anuncios publicitarios: Proyectar anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos persuasivos utilizados, como colores llamativos, frases impactantes, testimonios, entre otros.


• Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un anuncio publicitario para que lo analicen y discutan las estrategias persuasivas utilizadas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase, destacando los puntos fuertes y débiles del anuncio analizado.

Sesión 3:

• Investigación sobre publicidad engañosa: Explicar a los alumnos