Comprensión y producción de resúmenes
jennifer vargas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no como un producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los resúmenes.
- Mostrar ejemplos de diferentes resúmenes para analizar sus características.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar las funciones del resumen.
Sesión 2:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción a la técnica de subrayado y toma de notas.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben subrayar las ideas principales de un texto y tomar notas para hacer un resumen.
Sesión 3:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de diferentes tipos de resúmenes (informativos, argumentativos, científicos, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben identificar el tipo de resumen de diferentes ejemplos.
Sesión 4:
- Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.
- Presentación de estrategias para mejorar la comprensión de un texto antes de realizar el resumen (lectura en voz alta, hacer preguntas, elaborar un esquema, etc.).
- Realizar una actividad en la que los alumnos deben aplicar estas estrategias para mejorar su comprensión y hacer un resumen.
Sesión 5:
- Repaso de lo aprendido en la