Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el objetivo que se pretende alcanzar. Explicar la importancia de entender la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y cómo esto puede influir en la salud y el consumo responsable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza que utilizan en su vida diaria, y discutir en grupos pequeños las posibles sustancias que podrían estar presentes en dichos productos y su concentración.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación por grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para realizar una investigación sobre la concentración de sustancias en productos específicos de higiene personal, alimentos y limpieza. Los estudiantes deberán buscar información sobre la composición de los productos, identificar las sustancias presentes y su concentración en porcentaje en masa o en volumen.


• Registro de datos: Cada grupo deberá registrar los datos obtenidos durante su investigación en un cuadro o tabla, especificando el producto, las sustancias presentes y su concentración.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en ple