Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad sobre Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos - análisis de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados, y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción a los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y diferencias entre los sistemas técnicos presentados.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones en grupo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Recopilación de datos y evidencias que demuestren estas interrelaciones.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Debate y reflexión en grupo sobre la importancia y repercusiones de estos vínculos.

Sesión 3:

• Salida a la comunidad para observar y analizar sistemas técnicos presentes en el entorno (ejemplo: talleres artesanales, fábricas, sistemas automatizados en la industria, etc.).


• Realización de entrevistas a personas que trabajen en estos sistemas técnicos para obtener infor