El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el fortalecimiento en la solución de conflictos de manera pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por conflicto y cómo se resuelven de manera pacífica.


• Mostrar ejemplos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, resaltando la importancia de la resolución pacífica.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político.


• Cada grupo deberá investigar sobre el conflicto asignado, identificar las causas y consecuencias, y proponer estrategias de resolución pacífica.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas ante el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y cómo contribuyen a una cultura de paz.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo se pueden aplicar estas estrategias en el contexto de los alumnos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán identificar un conflicto en su entorno y proponer una estrategia de resolución pacífica.

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