Introducción a los cuerpos geométricos y sus características

greysi ochoa
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y reconoce las características del cilindro y cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Los alumnos explorarán los conceptos básicos de los cuerpos geométricos, centrándose en el cilindro y el cono, anticipando y comprobando desarrollos planos que permiten construirlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos que contengan cilindros y conos, y pedir a los alumnos que los identifiquen.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación teórica sobre los cuerpos geométricos y sus características principales.

    • En grupos, los alumnos investigarán y explorarán ejemplos de cilindros y conos en el aula. Registrarán sus observaciones y características en una hoja de trabajo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común: cada grupo compartirá sus observaciones y características encontradas.

    • Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre el cilindro y el cono.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de cilindros y conos en su entorno fuera del aula.




Interdisciplinaridad: Comprensión Lectora



  • Durante la sesión, se promoverá la lectura de textos informativos relacionados con los cuerpos geométricos y sus características. Se fomentará la comprensión lectora a través de preguntas y discusiones sobre los textos.


Sesión 2:


Tema: Desarrollos planos del cilindro y el cono


Objetivo: Los alumnos aprenderán a anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construir cilindros y conos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 45 minuto