Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En la comunidad existe desigualdad de género, son niños que se han educado en una familia patriarcal.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema a trabajar.
   b. Conversar con los alumnos acerca de su conocimiento sobre la igualdad de género y los roles tradicionales de hombres y mujeres en la sociedad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Proyectar imágenes, vídeos o cuentos que muestren ejemplos de desigualdad de género en la comunidad.
   b. Fomentar una reflexión grupal sobre las situaciones presentadas, incitando a los alumnos a identificar necesidades, intereses y problemas relacionados con la desigualdad de género en su entorno.
   c. Realizar una lluvia de ideas para recopilar las propuestas creativas de atención o solución a los problemas identificados.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica de desigualdad de género.
   b. Solicitar a cada grupo que elabore una propuesta creativa para atender o solucionar la problemática asignada.
   c. Instar a los alumnos a socializar sus propuestas y aportar ideas y sugerencias para enriquecerlas.

   
   

Sesión 2: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recapitular lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Presentar los objetivo