Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Sesión 1: Introducción al tema y concientización

Objetivo: A través de la metodología de Aprendizaje Servicio, los alumnos practicarán diversas estrategias que les permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia que impacten en la salud.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Pedir a cada grupo que elija una situación de riesgo mencionada anteriormente.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la situación elegida, buscando información sobre sus causas y posibles consecuencias para la salud.
   
   
   • Los grupos deberán presentar la información recopilada al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Plantear la pregunta: ¿Qué acciones podemos realizar en nuestra comunidad para prevenir estas situaciones de riesgo?
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón para utilizarlas en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Acciones individuales para la prevención de riesgos

Objetivo: Los alumnos practicarán diversas estrategias que les permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo rela