Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Aarón Rojas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de noticias y su importancia.

  • Explicación de la importancia de la indagación y reelaboración de notas informativas.

  • Ejemplos de noticias relevantes para la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles hechos noticiosos que afecten a la escuela y/o comunidad.

  • Reflexión: ¿Cómo podríamos conocer más sobre estos hechos?


Sesión 2:



  • Revisión de los equipos y selección de un hecho noticioso para investigar.

  • Introducción a los noticieros de radio y televisión.

  • Explicación sobre cómo utilizar estos medios para obtener información.

  • Actividad: Los alumnos escucharán y/o verán un noticiero para buscar información relacionada con su hecho noticioso seleccionado.

  • Reflexión: ¿Qué información encontraron? ¿Cumple con los criterios de una noticia?


Sesión 3:



  • Revisión de la información recolectada.

  • Explicación de la reelaboración de notas informativas con opiniones.

  • Actividad: Los alumnos redactarán una nota informativa sobre el hecho noticioso seleccionado, incluyendo también una opinión personal sobre el mismo.

  • Reflexión: ¿Qué opinión tienen sobre el hecho noticioso? ¿Cómo lo pueden expresar de manera clara y convincente?


Sesión 4:



  • Revisión y retroalime