Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Aarón Rojas
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de noticias y su importancia.
- Explicación de la importancia de la indagación y reelaboración de notas informativas.
- Ejemplos de noticias relevantes para la escuela y la comunidad.
- Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles hechos noticiosos que afecten a la escuela y/o comunidad.
- Reflexión: ¿Cómo podríamos conocer más sobre estos hechos?
Sesión 2:
- Revisión de los equipos y selección de un hecho noticioso para investigar.
- Introducción a los noticieros de radio y televisión.
- Explicación sobre cómo utilizar estos medios para obtener información.
- Actividad: Los alumnos escucharán y/o verán un noticiero para buscar información relacionada con su hecho noticioso seleccionado.
- Reflexión: ¿Qué información encontraron? ¿Cumple con los criterios de una noticia?
Sesión 3:
- Revisión de la información recolectada.
- Explicación de la reelaboración de notas informativas con opiniones.
- Actividad: Los alumnos redactarán una nota informativa sobre el hecho noticioso seleccionado, incluyendo también una opinión personal sobre el mismo.
- Reflexión: ¿Qué opinión tienen sobre el hecho noticioso? ¿Cómo lo pueden expresar de manera clara y convincente?
Sesión 4:
- Revisión y retroalime