Introducción al tema de producción y envío de cartas personales

Normirely Hernández
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de producción y envío de cartas personales


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de producción y envío de cartas personales, promoviendo la expresión de sentimientos, ideas y experiencias utilizando adverbios de tiempo y lugar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación que utilizamos en la actualidad.

    • Pregunta motivadora: ¿Alguno de ustedes ha escrito o recibido una carta personal alguna vez?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre qué es una carta personal y su importancia.

    • Ejemplo de una carta personal para que los alumnos puedan identificar sus características.

    • Explicación sobre los adverbios de tiempo y lugar y su uso en la escritura de cartas.

    • Actividad práctica: Los alumnos deben escribir una carta personal ficticia a un compañero de clase, utilizando adverbios de tiempo y lugar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir las cartas escritas por los alumnos en voz alta, resaltando el uso de los adverbios de tiempo y lugar.

    • Reflexión final: ¿Qué sentimientos, ideas o experiencias pudieron expresar a través de sus cartas personales?




Sesión 2: Elaboración y envío de cartas personales a la comunidad


Objetivo de la sesión: Promover la producción y envío de cartas personales a miembros de la comunidad, fomentando la empatía y el intercambio de experiencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las características de las cartas personales.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes miembros de