Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Keylin Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo PDA: Dialogar acerca de situaciones que conocen o han vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cambios sociales, culturales y en la salud que los alumnos conozcan o hayan vivido en su familia o comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una tabla en blanco para que comiencen a elaborar una tabla de causa-efecto sobre uno de los sucesos mencionados.
- Cada grupo deberá elegir un coordinador que será el encargado de presentar su tabla al resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Revisión de las tablas elaboradas por los grupos en la sesión anterior.
- Cada grupo presenta su tabla al resto de la clase, explicando las causas y efectos del suceso seleccionado.
- Realizar una puesta en común de las tablas presentadas, identificando similitudes y diferencias entre los sucesos.
Sesión 3:
- Distribuir a los alumnos en parejas y entregarles una lista de nuevos sucesos para que elijan uno y elaboren una tabla de causa-efecto.
- Los alumnos deberán intercambiar y revisar las tablas elaboradas por su compañero, brindando retroalimentación constructiva.
- Comentar en plenaria las tablas más destacadas y resaltar los aprendizajes obtenidos sobre las causas y efectos en la vida de las per