Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación por basura en el entorno escolar.
Lluvia Luna
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integra la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación por basura en el entorno escolar.
Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir la contaminación por basura.
Actividad:
- Iniciar la clase con una actividad de reflexión: ¿Qué creen que sucede cuando tiramos basura en lugares indebidos?
- Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la contaminación por basura.
- Presentar imágenes y videos que muestren los efectos negativos de la basura en el entorno.
- Fomentar un debate sobre posibles soluciones al problema.
Sesión 2:
Objetivo: Investigar en varias fuentes sobre la contaminación por basura y seleccionar la información relevante para el tríptico informativo.
Actividad:
- Explicar a los alumnos la importancia de investigar en diferentes fuentes para obtener información confiable.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, entrevistas, etc.) sobre la contaminación por basura.
- Supervisar y guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante.
- Promover la discusión en grupo para seleccionar la información más importante y ordenarla de manera lógica.
Sesión 3:
Objetivo: Integrar la información obtenida y redactar el texto breve del tríptico.
Actividad:
- Proporcionar a los alumnos una estructura básica para el tríptico (introducción, desarrollo y conclusión) y explicar la importancia de utilizar nexos para una presentación ordenada y coherente de las ideas.
- Facilitar la organización de los grupos para que integren la información obtenida y redacten el text