La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
alejandra valdes- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultad significativa de algunos alumnos para desarrollar las habilidades de lecto-escritura: Analizar, sintetizar, argumentar e interpretar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.
Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de dominación en ese periodo.
Actividad motivadora: Mostrar imágenes y documentos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al Virreinato de la Nueva España
Presentación de conceptos clave: Explicar los conceptos de virreinato, metrópoli y dominación.
Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las principales características del Virreinato de la Nueva España y las formas de dominación impuestas en ese periodo.
Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para discusión y clarificación de dudas.
Sesión 2: Exacción a la pob