Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar el problema central: "Pérdida del respeto e igualdad de género".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


• Realizar una discusión grupal sobre cómo se relaciona la responsabilidad compartida con el bienestar, la inclusión, la equidad y la igualdad.


• Plantear preguntas generadoras que motiven la reflexión y el debate.

Sesión 2: El papel de la familia y la escuela en la responsabilidad compartida (45 minutos)

• Presentar casos de situaciones en las que la familia y la escuela comparten responsabilidades en el cuidado de sí y del entorno.


• Trabajar en grupos pequeños para analizar los casos y discutir las posibles responsabilidades compartidas.


• Elaborar una lista de responsabilidades compartidas entre la familia y la escuela.


• Compartir en plenaria las respuestas de cada grupo y llegar a un co