La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar la tabla periódica en el contexto de otras asignaturas como matemáticas y física.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre las propiedades periódicas de elementos representativos. 2) Elaboración de un mapa conceptual que represente la información de la Tabla periódica.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos qué saben sobre la tabla periódica.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de la tabla periódica.


• Mostrar a los alumnos la tabla periódica y explicar su estructura y organización.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la tabla periódica: número atómico, grupos y periodos.


• Analizar las propiedades periódicas de elementos representativos como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos y búsqueda de información en la tabla periódica.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación en la cual los alumnos deben identificar las propiedades periódicas de element