Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Discusión grupal sobre las respuestas y clarificación de conceptos clave.


• Actividad: Los alumnos deberán leer un texto corto sobre las funciones vitales de las plantas y responder preguntas de comprensión. Se fomentará la lectura crítica y la discusión en pequeños grupos.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Explicación de los diferentes procesos de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, y germinación.


• Demostración de experimentos relacionados con cada proceso y análisis de los resultados.


• Realización de experimentos en grupos pequeños para observar y registrar los diferentes procesos.


• Análisis de los resultados obtenidos y comparación con la teoría.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un breve informe sobre los procesos de reproducción de las plantas, basado en los experimentos realizados y complementando con información de investigación.

Sesión 3: Aplicación del conocimiento y cierre (45 minutos)

• Revisión de