Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afecten al entorno cercano de los alumnos y que necesiten ser resueltos.

Desarrollo:

• Explicar qué es el pensamiento estratégico y creativo.


• Mostrar ejemplos de problemas reales y cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar en su resolución.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen problemas en su entorno cercano y planteen posibles soluciones estratégicas y creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar alternativas de solución para el problema planteado en la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Realizar un debate sobre las alternativas de solución investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar cómo seleccionar la mejor alternativa de solución, consideran