Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Elier Mora- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: Primaria 1º
PDA: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Basura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con textos instructivos y su importancia en la vida cotidiana.
- Introducción al tema a través de una conversación sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones (juegos, cocina, etc.).
- Presentación de diferentes tipos de textos instructivos (recetas, instrucciones de juegos, manuales de construcción, entre otros) y su propósito.
- Lectura y análisis de un texto instructivo sencillo.
- Actividad práctica: Los alumnos elaborarán un juego sencillo siguiendo instrucciones previamente proporcionadas.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura comprensiva y escritura a partir de textos instructivos.
- Repaso de la sesión anterior y enfoque en el objetivo de la clase.
- Lectura y análisis de un texto instructivo más complejo.
- Actividad práctica: Los alumnos escribirán instrucciones para realizar una receta sencilla y saludable.
- Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones para lograr un resultado exitoso.
Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
- Conversación sobre la importancia de la cultura y la diversidad.
- Presentación de diferentes recetas tradici