Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad vamos a introducirnos en el álgebra, una rama de las matemáticas que nos permite representar y resolver problemas numéricos usando letras y símbolos.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar del álgebra antes y si saben para qué se utiliza. Permitir que compartan sus ideas y experiencias previas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas y pedirles que las representen en lenguaje algebraico. Por ejemplo, "Juan tiene el doble de la edad que tenía hace 5 años. Representa esta situación con una expresión algebraica".


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones para que las representen en lenguaje algebraico. Proporcionarles apoyo y guía durante el proceso.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus representaciones con el resto de la clase y se discutirán las diferentes formas de expresar las situaciones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna dificultad al representar las situaciones en lenguaje algebraico. Permitir que expresen sus dudas y responder a ellas de manera clara y concisa.


• Tarea: Asignar a los alumnos una tarea en la que deberán buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan representarse utilizando el álg