Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Mayte Yañez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo: Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Los alumnos no están informados de los distintos métodos de protección ante las relaciones sexuales.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos.

  • Breve introducción al proyecto de vida como parte importante de la planificación del embarazo.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de un método anticonceptivo a cada grupo para investigar y analizar.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre el método asignado, incluyendo su efectividad, ventajas, desventajas y recomendaciones de uso.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las ventajas y desventajas de cada método anticonceptivo.

  • Reflexión sobre la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.


Sesión 2: