Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos necesitan aprender el abecedario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Explicación de la importancia de la comunicación oral en la comunidad y en la vida cotidiana.

Actividad 1: Charla comunitaria (15 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir una situación en la que hayan necesitado comunicar oralmente algo importante.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias de forma oral frente al grupo.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y resaltar la importancia de la comunicación oral.

Actividad 2: Lenguaje corporal (15 minutos):

• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la comunicación oral a través del lenguaje corporal.


• Dividir a los estudiantes en parejas y asignarles diferentes situaciones (ejemplo: saludar, pedir ayuda, expresar alegría, etc.).


• Los alumnos deberán representar las situaciones asignadas usando únicamente su cuerpo y expresión facial.


• Fomentar la observación y el diálogo entre los alumnos para identificar las diferentes emociones y necesidades representadas.

Actividad 3: Expressión oral (10 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una hoj