Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que le permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema integrador: Limitada práctica de valores

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes en la sociedad.


• Introducción de la diversidad cultural y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre el poblamiento original de América y las evidencias históricas que existen al respecto.


• Análisis y clasificación de las evidencias encontradas.


• Discusión en equipo sobre la importancia de los valores en la convivencia intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y clasificaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la sociedad y la convivencia intercultural.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.


• Análisis crítico de las evidencias históricas encontradas y su relación con el poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Debate en equipo sobre la influencia de la diversidad cultural en el desarrollo de los pueblos antiguos.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestr