Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de historias a través de la lectura y la escritura. Conversar sobre la importancia de las historias y cómo nos transmiten cultura y emociones.


• Actividad de atención y escucha: Realizar un juego de adivinanzas relacionado con personajes de cuentos populares. Los niños deberán escuchar atentamente las pistas y adivinar de quién se trata.


• Invitado especial: Invitar a una persona de la comunidad (puede ser un familiar del alumno) para que narre un cuento popular. Los niños deberán prestar atención y compartir sus emociones al escuchar la historia.


• Reflexión: Al finalizar la narración, conversar sobre lo que sintieron al escuchar el cuento y qué les gustó más de la historia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de expresión oral: Realizar una actividad en la que los niños tengan que recrear la historia que escucharon en la sesión anterior utilizando su propia voz y gestos. Pueden hacerlo en grupos pequeños o de manera individual.


• Juego de roles: Organizar un juego de roles en el que los niños interpreten a los personajes del cuento y actúen algunas escenas. Esto les ayudará a desarrollar su expresión oral y a