Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Diseñar y difundir en inglés propuestas escritas para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la violencia en la familia y la escuela.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar las características de una comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de situaciones de violencia en la familia y la escuela y discusión sobre cómo se podrían abordar desde una comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema del uso y consumo de sustancias ilícitas dentro y fuera del entorno educativo.


• Planteamiento de la conexión entre el problema de la violencia y el consumo de sustancias ilícitas.


• Presentación de los nuevos objetivos de la clase.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las consecuencias del uso y consumo de sustancias ilícitas en la sociedad, la familia y la escuela.


• Elaboración de un informe escrito en inglés con los resultados de la in