Interacción motriz - Trabajo en equipo

ALEJANDRO FRIAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Trabajo en equipo


Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia del trabajo en equipo en la iniciación deportiva.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento físico y mental.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los conceptos de trabajo en equipo y cómo se relaciona con la interacción motriz.

  • Realización de una dinámica de juego en equipo, donde los alumnos deberán tomar decisiones en conjunto para lograr un objetivo común.

  • Observación y análisis de las actitudes asertivas y los comportamientos de los alumnos durante la actividad.


Fase de cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del trabajo en equipo en la iniciación deportiva.

  • Autoevaluación de los alumnos sobre su participación en el trabajo en equipo.

  • Asignación de una tarea individual: investigar y traer ejemplos de equipos deportivos exitosos y cómo trabajan en equipo.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de calentamiento físico y mental.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de los ejemplos de equipos deportivos exitosos encontrados por los alumnos.

  • Análisis de las características y estrategias de trabajo en equipo de dichos equipos.

  • Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos de