Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Promover la paz y resolución práctica de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo inicial sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles. Los estudiantes se dividen en parejas y cada pareja actúa una situación donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se promueve el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad: Cuento comunitario. Los estudiantes, en grupos pequeños, crean un cuento en el que se destaque la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Cada grupo presenta su cuento al resto de la clase, promoviendo la expresión oral y el trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y comunicarse de manera clara.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del tema.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Los estudiantes, en parejas, deben comunica