Introducción a los tiempos verbales

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo historias: narración de sucesos del pasado y del presente"

Objetivo principal: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por pasado, presente y futuro.


• Presentación de los tiempos presente, pretérito y copretérito a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán escribir una breve historia utilizando los tres tiempos verbales.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado

• Repaso de los tiempos verbales presentados en la sesión anterior.


• Explicación de cómo narrar sucesos del pasado utilizando el tiempo pretérito.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una narración de un suceso que hayan vivido en pasado utilizando el tiempo pretérito.


• Puesta en común de las narraciones, fomentando la participación y el intercambio de opiniones.

Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del presente

• Repaso de los tiempos verbales presentados anteriormente.


• Explicación de cómo narrar sucesos del presente utilizando el tiempo presente.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistarse mutuamente para obtener información sobre algún suceso actual en sus vidas y luego narrarlo utilizando el tiempo presente.


• Puesta en común de las narraciones, fomentando la escucha activa y la atención entre los alumnos.

Sesión 4:
Tema: Narración de sucesos del copresente

• Repaso de los tiem