Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Julia González
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema a través de un video o imágenes que muestren el cuerpo humano y sus sistemas locomotor y digestivo.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el cuerpo y la relevancia de conocer su estructura y funcionamiento.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo de las adicciones y la violencia física?


Sesión 2: Sistema locomotor



  • Investigación en grupos sobre el sistema locomotor: huesos, músculos y articulaciones.

  • Elaboración de carteles o presentaciones para mostrar los hallazgos.

  • Puesta en común y discusión sobre la importancia de tener una buena postura y cómo prevenir lesiones en el sistema locomotor.


Sesión 3: Sistema digestivo



  • Investigación en grupos sobre el sistema digestivo: órganos, funciones y cuidados.

  • Elaboración de maquetas o dibujos para mostrar los hallazgos.

  • Puesta en común y discusión sobre la importancia de una alimentación saludable y la prevención de enfermedades digestivas.


Sesión 4: Acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del cuerpo



  • Presentación de casos reales o ficticios de accidentes o lesiones relacionados con el sistema locomotor y la violencia física.

  • Análisis de las causas y consecue