Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Materia: Tecnología

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Aprender cómo funcionan los circuitos resistivos serie paralelo a través de prácticas de taller.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Contextualización del problema interdisciplinar: La importancia de entender los circuitos resistivos serie paralelo en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los circuitos resistivos serie paralelo.


• Realización de ejercicios prácticos en el aula para comprender los conceptos básicos.


• Organización de equipos de trabajo para la realización de una investigación sobre aplicaciones de los circuitos resistivos serie paralelo en el entorno cercano.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y resolver problemas relacionados con circuitos resistivos serie paralelo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes problemas relacionados con circuitos resistivos serie paralelo.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para analizar y plantear soluciones a los problemas presentados.


• Investi